À quelle fréquence vous rencontrez-vous ?

Les amis et les membres de la Section des Arts littéraires et des Humanités de l'École de Science de l'esprit en Amérique du Nord se sont réunis régulièrement et sans interruption à Fair Oaks depuis 2010. En mars 2020, nous avons ouvert nos réunions aux amis et membres de la Section dans le monde entier en utilisant Zoom. Le livestreaming est utilisé pour certains événements.

Nous espérons que ces rencontres inciteront les amis et les membres de la Section des arts littéraires et des lettres d'Amérique du Nord et du monde entier à parrainer des initiatives dans leur propre région et, surtout, à communiquer les informations et les résultats de leurs activités aux autres amis et membres de la Section. Et au monde entier !

 Nos réunions régulières sont ouvertes à tous ceux qui s'intéressent aux arts littéraires et aux sciences humaines ainsi qu'à l'école de science de l'esprit.

Que faites-vous et de quoi parlez-vous ?

Le groupe local de Fair Oaks travaille sur des sujets littéraires et des projets artistiques d'intérêt mutuel pour les membres et amis de la section. Nos réunions mettent l'accent sur la poésie, l'art et la musique.

Salons

Depuis plusieurs années, en plus des réunions de discussion, nous parrainons des Salons. Ces Salons New Moon sont des soirées de performances musicales, de poésie et de fiction originales, d'art original et de conversation. Le groupe organise également des lectures de poésie plusieurs fois par an.

Contes de fées / Groupe de contes de fées

Nous prenons au sérieux les paroles du poète Novalis selon lesquelles les contes de fées (Märchen) font partie des plus hautes formes d'expression poétique. Le groupe des contes de fées de la section se réunit régulièrement pour lire, discuter et interpréter des contes de fées.

Nuits de la poésie / Salons d'écrivains

Nous plaçons l'écriture créative au centre du travail de notre Section - une position qu'elle avait lorsque la Section a été fondée par Rudolf Steiner en 1924 et placée sous la direction du poète, romancier et dramaturge suisse Albert Steffen.

Nous organisons régulièrement des soirées de poésie au cours desquelles des poètes et des écrivains peuvent lire leurs œuvres originales. Les amateurs de poésie peuvent également lire et partager leurs poèmes préférés.

Nous encourageons et favorisons l'écriture créative originale.

Traduction et bourses d'études

Comme indiqué dans les résumés des réunions et ailleurs sur le site web, nous accordons une attention particulière aux activités de critique littéraire. Cela inclut la traduction. Nous avons un intérêt particulier pour la théorie critique, de Platon au postmodernisme. Une liste de sujets de recherche est incluse ci-dessous. Cette liste est en constante évolution.

Conférences de section

Notre section nord-américaine pour les arts littéraires et les sciences humaines organise périodiquement des conférences en personne. Une conférence de la section nord-américaine est prévue pour 2024. 

Visites de galeries et de spectacles

De temps en temps, si les conditions le permettent, nous organisons des sorties sociales pour assister à des concerts, des pièces de théâtre et des expositions d'art, ou pour visiter des sites locaux d'intérêt littéraire.

Poètes et paysages

Cette initiative se concentre sur les littératures de la côte Pacifique de l'Amérique du Nord et sur les paysages dans lesquels cette littérature a été imaginée. Le projet accueille un regard expérimental attentif sur le jeu entre la nature, les élémentaires, et l'être humain.

Collaboration avec les autres sections de l'école

Notre groupe de section collabore activement avec des artistes de la section des arts visuels et de la section des arts du spectacle. Nous avons récemment élargi notre projet de collaboration à la section des sciences naturelles. Nous adhérons à l'idée que l'École des sciences de l'esprit est une université - un zodiaque composé de nombreuses facultés et disciplines, ouvert sur le monde, dont le point central est la méditation, l'art et l'étude contemplative. Vous pouvez voir un projet récent qui a impliqué des artistes de trois sections de l'école : les arts littéraires, les arts visuels et les arts du spectacle : L'Atlantide de Novalis.

Vidéos littéraires

La section locale de Fair Oaks comprend des artistes qui se consacrent à l'étude et à la représentation des contes de fées, des mythes et des légendes. Ils collaborent à la production de vidéos, de spectacles, d'œuvres d'art, de musique originale, de livres et d'enregistrements.

Annuaire de la section / Annuel

Un annuaire de la section est prévu pour les années à venir, mais cela dépend de l'intérêt des gens. De même, des discussions sont en cours avec nos collègues de la section européenne pour rendre possible une édition anglaise du magazine Stil. Stil est une publication des sections des arts littéraires, des arts visuels et des arts du spectacle. Pour en savoir plus sur Stil, cliquez sur cette phrase. 

Bulletin d'information de la section

Le site le précédent bulletin d'information imprimé de la section a été remplacée par ce site web.

Thèmes découlant des dix-neuf leçons de la première classe / pour les membres de la section.

Sujets de recherche / Passé, présent et en cours

Voici une liste de sujets et d'auteurs dont nous avons discuté au cours de la dernière décennie lors de nos réunions et événements en personne et en ligne. Vous trouverez plus de détails dans les résumés des réunions sur le site TheLiteraryArts.com.

• NovalisL'accent est mis sur les textes de Friedrich von Hardenberg (1772-1801), dit Novalis, mais aussi sur la recherche karmique de Rudolf Steiner, la lecture par Rudolf Steiner de Novalis le poète et de "Novalis" l'entéléchie suprasensible, autrement dit Adam-Phinehas-Elijah-John the Baptist-John the Evangelist-Raphaël-Novalis.
• Art et théorie de l'esthétique
• Théorie critique et poétique / L'histoire de la théorie littéraire, de Platon au postmodernisme et à l'islam. "Le modernisme fantôme".
• Le romantisme, avec un accent sur le romantisme britannique et le premier romantisme allemand.
• Parzival de Wolfram von Eschenbach ; littérature liée au Graal ; légende arthurienne.
• Contes de fées. Mythes et légendes.
• William Shakespeare.
• Johann Wolfgang von Goethe, en mettant l'accent sur la poésie lyrique, Faust, parties 1 et 2, Les affinités électives, Les chagrins du jeune Werther, Le voyage en Italie, Poésie et vérité, l'apprentissage de Wilhelm MeisterL'accent est mis sur les aspects de diverses biographies de Goethe, la réception de Goethe par les lecteurs à la fin de la période romantique et au début de la période moderne, l'importance de Goethe pour Rudolf Steiner et le mouvement anthroposophique, ainsi qu'une sélection d'écrits scientifiques et d'écrits sur l'art et la littérature. Nous mettons l'accent sur le poète Goethe.
• Owen Barfield, en mettant l'accent sur l'affiliation de Barfield aux Inklings, Sauver les apparences, Le romantisme arrive à maturitéIl s'agit d'une sélection d'essais, de poèmes, de conférences et de contes pour enfants.
• Les Inklings
• Percy MacKaye et la famille MacKaye élargie
• La Renaissance de la Nouvelle-Angleterre
• Littératures des Amériques ; littérature de la Californie du Nord (avec un accent sur les Beats, Robinson Jeffers, Jaime de Angulo, Etel Adnan, et l'influence des traditions spirituelles asiatiques sur l'imagination des écrivains nord-américains, à commencer par Ralph Waldo Emerson et Walt Whitman).
• Le bouddhisme, en particulier L'importance du bouddhisme dans la conversation littéraire nord-américaine.
• Michael Ende et George MacDonald
• Christian Morgenstern
• Les poètes majeurs et mineurs du romantisme britannique, avec un accent sur William Blake. Ce sujet de recherche inclut les écrivains Mary Godwin Shelley et sa mère Mary Wollstonecraft.
• John Milton, en mettant l'accent sur Le Paradis perdu comme une influence déterminante sur le romantisme.
• Rudolf Steiner, en mettant l'accent sur des conférences concernant l'art, la littérature, la mythologie, les Mystères de l'Antiquité et leur pertinence pour notre époque, et l'évolution de la conscience humaine. Nous privilégions une approche littéraire, en utilisant les outils et les méthodes de cette discipline.
• Emmanuel Swedenborg
• Kathleen Raine
• Le mariage chimique et les textes connexes de l'illumination rosicrucienne.
• Les contemporains de Novalis, avec un accent sur les Schlegel et Ludwig Tieck et les philosophes et théoriciens littéraires actifs à la fin du XVIIIe siècle et au début du XIXe siècle.
• Friedrich Schiller, avec l'accent sur les drames et les Lettres sur l'éducation esthétique de l'être humain.
• Hermann Hesse, en mettant l'accent sur Novalis et la continuité de la tradition littéraire du début du romantisme.
• James Joyce
• Albert Steffen
• R. M. Rilke, en mettant l'accent sur "Les sonnets à Orphée". Projet Rilke.
• Le modernisme comme contexte dans lequel lire les événements de la conférence de la Fondation de Noël d'un point de vue littéraire.
• Le premier romantisme comme contexte pour lire les textes de l'anthroposophie dans une perspective littéraire.
• La réception par les lecteurs de Goethe et Novalis et d'autres écrivains apparentés de leur époque comme contexte permettant de mieux comprendre, d'un point de vue littéraire, les développements dans l'Europe du XIXe et du début du XXe siècle qui ont conduit à la conférence de la Fondation de Noël.
• Le site Pierre de fondation La méditation.
• Divers sujets spéciaux tels que "Le karma et l'histoire de la Société anthroposophique".
• Sujets découlant du travail avec la dix-neuvième leçon de la première classe.